"Educare oggi al pensiero creativo": incontro con Massimo Recalcati
Lo psicoanalista Massimo Recalcati parla, martedì 7 febbraio alle 18, di rapporti moderni fra genitori e figli. Arriva al Teatro Biondo "Educare oggi al pensiero creativo, fra Umanesimo e Scienza- scriviamo il futuro".
Per l'occasione, di Edipo e Narciso, due personaggi centrali del teatro freudiano. Il figlio-Edipo è quello che conosce il conflitto con il padre e l'impatto beneficamente traumatico della Legge sulla vita umana.
Il figlio-Narciso resta invece fissato sterilmente alla sua immagine, in un mondo che sembra non ospitare più la differenza tra le generazioni. Le nuove generazioni appaiono sperdute tanto quanto i loro genitori.
Questi non vogliono smettere di essere giovani, mentre i loro figli annaspano in un tempo senza orizzonte. Tema attualissimo e di grande respiro. "Educare oggi" è un percorso formativo che si rivolge a docenti, genitori, pedagogisti e più in generale, ad ogni persona che abbia a che fare con il compito educativo.
L'iniziativa parte dalla consapevolezza che la crisi che la nostra società sta attraversando, in quanto crisi culturale prima ancora che economica, richieda una rielaborazione del sistema educativo nel suo insieme, inteso come parte integrante del processo culturale.
Per l'occasione, di Edipo e Narciso, due personaggi centrali del teatro freudiano. Il figlio-Edipo è quello che conosce il conflitto con il padre e l'impatto beneficamente traumatico della Legge sulla vita umana.
Il figlio-Narciso resta invece fissato sterilmente alla sua immagine, in un mondo che sembra non ospitare più la differenza tra le generazioni. Le nuove generazioni appaiono sperdute tanto quanto i loro genitori.
Questi non vogliono smettere di essere giovani, mentre i loro figli annaspano in un tempo senza orizzonte. Tema attualissimo e di grande respiro. "Educare oggi" è un percorso formativo che si rivolge a docenti, genitori, pedagogisti e più in generale, ad ogni persona che abbia a che fare con il compito educativo.
L'iniziativa parte dalla consapevolezza che la crisi che la nostra società sta attraversando, in quanto crisi culturale prima ancora che economica, richieda una rielaborazione del sistema educativo nel suo insieme, inteso come parte integrante del processo culturale.
